教育部簡報(bào)〔2025〕第31期

　　北京市認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以首善標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃立德樹人機(jī)制綜合改革試點(diǎn)任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)體制創(chuàng)新、機(jī)制優(yōu)化、資源聯(lián)動(dòng)、力量集成，全力打造“一體四融五同頻”立德樹人工作體系，始終用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

　　一、強(qiáng)化全域協(xié)同，構(gòu)建育人主體“一體”格局

　　發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，推動(dòng)政、校、家、社等育人主體一體聯(lián)動(dòng)、同題共答，凝聚育人合力。

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市委常委會(huì)每年專題研究高校黨的政治建設(shè)、思政課建設(shè)，市委教育科技人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組、全面深化改革委員會(huì)審議學(xué)校黨建思政、學(xué)生心理健康等重要議題，高位部署落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。健全教育工作部門聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，發(fā)揮教育體制改革專項(xiàng)小組議事協(xié)調(diào)作用，統(tǒng)籌市級部門制定《北京高校黨建和思想政治工作標(biāo)準(zhǔn)》《貫徹落實(shí)第二十八次全國高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神重點(diǎn)任務(wù)》等政策文件，匯聚立德樹人強(qiáng)大合力。深入落實(shí)市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高校制度和市領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)講思政課機(jī)制，推動(dòng)立德樹人走深走實(shí)。

　　（二）強(qiáng)化政策引領(lǐng)。印發(fā)《貫徹〈教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）〉的實(shí)施方案》和三年行動(dòng)計(jì)劃，推出18個(gè)重點(diǎn)工程和18個(gè)重要改革項(xiàng)目，以立德樹人引領(lǐng)教育強(qiáng)國首善之區(qū)建設(shè)。印發(fā)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展、大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)、學(xué)生身心健康發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)等政策文件，分領(lǐng)域明確不同主體立德樹人職責(zé)，著力構(gòu)建政、校、家、社協(xié)作體系。系統(tǒng)實(shí)施協(xié)同機(jī)制建設(shè)、家庭教育促進(jìn)、家校伴隨成長、社會(huì)資源匯聚、協(xié)同能力提質(zhì)、科技賦能助力等“6大工程”，推動(dòng)16個(gè)區(qū)建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”、全部高校開設(shè)“家長學(xué)校”，逐步建立學(xué)校主導(dǎo)、家庭育人、社會(huì)參與的立德樹人機(jī)制。研制家校社共育咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、管理辦法，高質(zhì)量建設(shè)120個(gè)家校社共育咨詢室，推動(dòng)家庭教育科學(xué)化、精細(xì)化。

　　（三）加大宣傳力度。堅(jiān)持主動(dòng)設(shè)置議題，聯(lián)合主流媒體深入宣傳家校社協(xié)同育人工作理念、做法成效，精心打造《老師請回答》教育節(jié)目，依托主流媒體開設(shè)“教育圓桌”專欄，組織教育專家錄制并推出《師說》系列訪談片，發(fā)布117條家校協(xié)同動(dòng)漫短視頻，以線上線下相結(jié)合的方式，分眾化傳播科學(xué)育人知識(shí)，提升家庭教育實(shí)效。開展“重家教 樹家風(fēng) 傳美德 共育人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，打造“家庭教育大講堂”、家庭教育主題班隊(duì)會(huì)等特色項(xiàng)目，營造家校共育良好氛圍。

　　二、強(qiáng)化貫通聯(lián)動(dòng)，打造育人環(huán)節(jié)“四融”模式

　　堅(jiān)持德育為先、五育并舉，辦好“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”核心課程，推動(dòng)德育與智育、體育、美育、勞動(dòng)教育有機(jī)融合、同向同行。

　　（一）堅(jiān)持以智育德。構(gòu)建思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展“五大體系”，建設(shè)思政課“金課”課程庫、實(shí)踐案例庫、教學(xué)素材庫、教師數(shù)據(jù)庫，打造《超級思政課》電視節(jié)目，講深講透講活黨的創(chuàng)新理論。遴選42個(gè)課程思政教學(xué)研究示范中心、42所課程思政先行校，加快推進(jìn)課程思政高質(zhì)量發(fā)展體系建設(shè)。修訂《中小學(xué)學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，完善德育元素融入課程教學(xué)的方法路徑，推動(dòng)各門課程與德育教學(xué)同向同行。

　　（二）推動(dòng)以體化德。打造“冠軍說”思政教育品牌，組織世界冠軍講授體育“大思政課”，將體育精神融入思政教育，激發(fā)學(xué)生愛國報(bào)國熱情。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)體育工作的若干措施》，發(fā)揮體育課程思政教育功能，組織舉辦31項(xiàng)、3000余場大中小學(xué)體育賽事，“班超”聯(lián)賽輻射帶動(dòng)百萬人次，著力增強(qiáng)學(xué)生毅力品質(zhì)。

　　（三）促進(jìn)以美潤德。開設(shè)“藝術(shù)名家領(lǐng)讀經(jīng)典”大思政課，編排沉浸式音樂劇《聶耳的歌》、場景式思政課《烽火梨園》等文藝作品，引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)體驗(yàn)中感悟思想偉力。推進(jìn)“‘京’彩文化 青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃，組織開展“強(qiáng)國復(fù)興有我”主題“大思政課”、“銘記烽火 砥礪青春”展示、“美育芳草”系列活動(dòng)，展演《大釗先生》《陜北公學(xué)》等校園原創(chuàng)文化精品，以美育浸潤百萬學(xué)生。

　　（四）實(shí)施以勞促德。打造“北京工人大思政課”品牌，開展“勞模工匠進(jìn)校園”系列活動(dòng)，發(fā)布20門勞動(dòng)精神、勞模精神專題課程，引導(dǎo)學(xué)生在勞模故事中汲取奮進(jìn)力量。建強(qiáng)3個(gè)全國中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，指導(dǎo)勞動(dòng)教育特色學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、研究學(xué)校將德育元素融入日常勞動(dòng)教育，探索形成勞動(dòng)教育新模式。

　　三、強(qiáng)化系統(tǒng)集成，健全育人要素“五同頻”機(jī)制

　　堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，推動(dòng)立德樹人場域、載體、資源、力量、方式等關(guān)鍵要素均衡發(fā)展、同頻共振，提升育人成效。

　　（一）拓展育人場域。堅(jiān)持課內(nèi)課外一體，持續(xù)推進(jìn)“大思政課”綜合改革，打造“新時(shí)代首都偉大變革與成就”教學(xué)案例庫，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)200余個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，推動(dòng)京華大地生動(dòng)實(shí)踐融入課堂教學(xué)。組織9000余名師生服務(wù)保障中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀(jì)念活動(dòng)，在參與國家盛典中上好愛國主義教育“大思政課”。推動(dòng)校內(nèi)校外銜接，指導(dǎo)海淀區(qū)、懷柔區(qū)、平谷區(qū)建設(shè)實(shí)踐育人共同體，持續(xù)開展“千人百村”“中關(guān)村開學(xué)季”“百年聚力 百校同行”實(shí)踐育人活動(dòng)，為20余萬名大學(xué)生創(chuàng)造校外成長空間。制作校園微短劇《青春不散場》，開展“青春華章”網(wǎng)絡(luò)育人活動(dòng)，支持高校聯(lián)合媒體開設(shè)“人大觀瀾”等網(wǎng)絡(luò)專欄，組建“首都教育”“京曉思”“鯨魚視界”網(wǎng)絡(luò)矩陣，強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)正能量資源供給，建強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人陣地。

　　（二）豐富育人載體。推動(dòng)社區(qū)育人，指導(dǎo)92所在京高校全部建設(shè)“一站式”學(xué)生社區(qū)，推動(dòng)高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、思政工作隊(duì)伍等工作力量常駐社區(qū)，試點(diǎn)建設(shè)校園“接訴即辦”工作體系，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，第一時(shí)間響應(yīng)解決學(xué)生實(shí)際困難。實(shí)施典禮育人，連續(xù)15年開展“新生引航工程”教育活動(dòng)，精心制作新生教育系列微電影《點(diǎn)名》，組織高校領(lǐng)導(dǎo)上好“開學(xué)第一課”“畢業(yè)最后一課”，邀請大國工匠、時(shí)代先鋒等先進(jìn)人物進(jìn)校園講述新時(shí)代偉大變革故事，將重要典禮打造為立德樹人生動(dòng)課堂。

　　（三）集成育人資源。用好古都文化資源，依托北京中軸線、大運(yùn)河文化帶等打造實(shí)景課堂，開展“北京中軸線上的大思政課”“運(yùn)河思政”等品牌活動(dòng)。挖掘紅色文化資源，將思政教育搬進(jìn)北大紅樓、香山革命紀(jì)念館等紅色場館，以“共演一出戲”方式深化育人成效。開發(fā)京味文化資源，發(fā)動(dòng)100多支學(xué)生文藝小分隊(duì)開展“快閃京城老字號(hào)”活動(dòng)，組織200多個(gè)學(xué)生黨支部依托紅色“1+1”活動(dòng)助力胡同文化發(fā)展。集成創(chuàng)新文化資源，啟動(dòng)“愛北京·愛科創(chuàng)”行動(dòng)，組織“科技工作者之歌”“碧海壯歌”等系列科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神，樹牢科技報(bào)國信念。

　　（四）建強(qiáng)育人力量。壯大工作力量，啟動(dòng)學(xué)校思政課教師、高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)年，推出“隊(duì)伍配備行動(dòng)”“素養(yǎng)提升行動(dòng)”“評價(jià)改革行動(dòng)”“共建共享行動(dòng)”，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持思政課教師、輔導(dǎo)員發(fā)展。培育專家力量，聚焦“大思政課”改革、大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)、課程思政等重點(diǎn)任務(wù)，分類別組建專家委員會(huì)，凝聚專業(yè)力量推動(dòng)改革創(chuàng)新。夯實(shí)保障力量，指導(dǎo)高校研究設(shè)計(jì)不同崗位育人職責(zé)清單并加強(qiáng)培訓(xùn)，為立德樹人提供有力支撐。

　　（五）創(chuàng)新育人方式。堅(jiān)持科技賦能，應(yīng)用人工智能、元宇宙等技術(shù)手段，推動(dòng)“數(shù)字馬院”建設(shè)，探索建立場景式“智慧課堂”、校地聯(lián)動(dòng)“雙師課堂”，增強(qiáng)學(xué)生獲得感。啟動(dòng)7個(gè)“京娃”智能體培育建設(shè)，上線“北極星”“師承萬象”等教育大模型，支持高校開發(fā)思政智能體、心理健康教育智能體等技術(shù)工具，構(gòu)建精準(zhǔn)化育人體系。堅(jiān)持產(chǎn)教融合、科教融匯，推動(dòng)科學(xué)家精神、工匠精神和行業(yè)文化有機(jī)融入育人體系，把思政教育貫穿學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)擇業(yè)全過程，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植家國情懷。