湖南文理學院認真學習貫徹習近平總書記關于傳承和弘揚偉大抗戰(zhàn)精神的重要指示精神，堅持歷史實證、強化時空共振、激活歷史資源，深入推進“抗戰(zhàn)史實研究+”大思政課建設，拓展實踐育人空間和陣地，教育引導學生筑牢信仰之基、厚植愛國之情，真正成長為堪當民族復興重任的時代新人。

　　堅持歷史實證，構(gòu)建全鏈條育人模式。作為扎根在常德的高校，深入挖掘常德抗戰(zhàn)期間反擊侵華日軍“大轟炸”“細菌戰(zhàn)”和“常德大會戰(zhàn)”等深蘊的歷史文化價值，傳承和弘揚偉大抗戰(zhàn)精神。在揭露歷史真相上堅持不懈，成立細菌戰(zhàn)罪行研究所等機構(gòu)，以校內(nèi)歷史學科骨干教師為主組建研究團隊，深入民間開展調(diào)查，先后到浙江、江蘇、云南、黑龍江、吉林、江西、廣東、重慶等地采訪查檔，同時前往國外收集大量原始資料，讓歷史說話，用史實發(fā)言，夯實學術研究基礎。在深化學術研究上孜孜以求，依托國家社科基金“中國南方侵華日軍細菌戰(zhàn)研究（湖南及周邊地區(qū)）”等項目，深化學術研究，陸續(xù)出版專著12部，發(fā)表論文80篇，相關圖書被評為中宣部“百種經(jīng)典抗戰(zhàn)圖書”、國家重點出版物。在拓展以史育人上力求實效，推動形成年齡結(jié)構(gòu)合理的抗日戰(zhàn)爭史研究梯隊，按照“總體研究要深、專題研究要細”的原則，通過檔案、資料、事實、當事人證詞等各種人證、物證來說話，推動師生深入感受戰(zhàn)爭的震撼，體悟革命先烈的英勇事跡，拓展歷史育人成效；為支持中國民間細菌戰(zhàn)受害者對日訴訟，撰寫10余萬字的《常德細菌戰(zhàn)城區(qū)和石公橋居民受害鑒定書》，從法律層面為受害者爭取權益，先后三次舉辦相關國際學術研討會，以生動的歷史教育實踐，深化愛國主義教育，培養(yǎng)學生樹立捍衛(wèi)歷史真相的責任意識與使命擔當。

　　強化時空共振，打造多維度育人生態(tài)。構(gòu)建時空穿透的內(nèi)容體系，打造“實體+數(shù)字+學術+實踐”融合場域，實體空間以抗戰(zhàn)歷史遺存為核心，配套建設“抗戰(zhàn)文化館”主題展館，通過實物展陳與場景還原構(gòu)建歷史認知基礎；數(shù)字空間以AR/VR虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，疊加遺址觸發(fā)動態(tài)史料，實現(xiàn)“物理在場+數(shù)字穿越”雙重體驗；學術空間以組建跨地區(qū)、跨國研究聯(lián)盟為基點，定期舉辦線上解密檔案研討會，推動歷史證據(jù)向教學資源轉(zhuǎn)化；實踐空間以重走常德抗戰(zhàn)眾多遺址、采集口述史等方式，完成歷史考證到當代應用的閉環(huán)。創(chuàng)新時空交互的教學方法，建立“歷史事件—當代價值—未來警示”的歷史縱向貫通教育鏈條，將七三一部隊罪行（1932—1945）、常德細菌戰(zhàn)（1941）與生物安全立法（2020）、全球生物安全治理進行對比教學，形成歷史縱深與現(xiàn)實議題的對話機制；以歷史為根，以在地化為壤，通過LBS定位技術，聯(lián)動哈爾濱七三一部隊遺址等場所觸發(fā)AR歷史場景重現(xiàn)，實現(xiàn)“在場—在線”的時空疊加體驗；利用學校舉辦的國際學術研討會連線國際學者，通過學生分組模擬國際法庭審判侵華日軍罪行，實時提交證據(jù)鏈（如解密檔案、幸存者口述等），培養(yǎng)全球責任意識。建立時空延續(xù)的育人機制，實施“歷史記憶工程”和“代際傳承計劃”，搶救親歷者口述史、制作系列微課、設立研學基金，以具象化歷史喚醒學生責任意識，實現(xiàn)“個體記憶—集體認同—社會行動”的價值鏈轉(zhuǎn)化；與省內(nèi)外高校、科研院所組建跨區(qū)域?qū)W者團隊，共同解密檔案，將解密檔案轉(zhuǎn)化為相關課程案例包，推動歷史研究向教育資源轉(zhuǎn)化；協(xié)作搭建跨國數(shù)據(jù)庫，支持多語言史料標注與AI輔助翻譯，實現(xiàn)不同國家研究者同步開展史料數(shù)字化建檔。

　　激活歷史資源，探索在地化實踐路徑。充分彰顯校本特色，把抗戰(zhàn)史實研究成果作為切入口，充分利用常德作為抗戰(zhàn)名城的歷史資源，深挖思政元素，提煉校本素材，建設資源庫，改革教學設計，創(chuàng)新思政教育方式，形成具有鮮明特色的教學內(nèi)容，推動思政教育在全校學生中入腦入心入行。打造校館合作典范，建成抗戰(zhàn)文化館，積極對接哈爾濱市侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館，發(fā)揮雙方優(yōu)勢與特色，圍繞“展館共建、史料共享、學術共創(chuàng)、教育共融、人才共育”五大方向展開深度合作，并拓展至抗戰(zhàn)史料挖掘、學術研究及和平教育領域，形成歷史教育合力，為青年一代銘記歷史、珍愛和平搭建重要平臺。持續(xù)拓展社會影響，支持本校師生主動宣傳闡釋中國人民抗擊侵華日軍的頑強奮斗精神，將侵華日軍罪惡史實傳播給公眾，依托學術優(yōu)勢支持湖南省和平文化研究會、抗日戰(zhàn)爭研究網(wǎng)等多家單位建設，為全社會以史為鑒、維護和平與正義、建設人類命運共同體發(fā)揮積極作用。