鄭州航空工業(yè)管理學院認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，秉承“忠誠不倦、摯愛學生、率先垂范”輔導員隊伍建設理念，聚焦統(tǒng)籌謀劃、平臺賦能、發(fā)展支持、擔當作為，著力打造政治堅定、本領(lǐng)過硬、奮進有為的輔導員隊伍，扎實推進新時代輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展。

　　聚焦統(tǒng)籌謀劃，夯實育人隊伍根基。學校黨委高度重視輔導員隊伍建設，把輔導員隊伍建設作為教師隊伍和管理隊伍建設的重要內(nèi)容，將其納入學校工作全局謀劃，黨委會、校長辦公會定期專題研究部署工作。成立學校思想政治工作領(lǐng)導小組，構(gòu)建黨委領(lǐng)導、宣傳和學工部門統(tǒng)籌、相關(guān)部門協(xié)同、學院具體實施的輔導員隊伍建設工作體系；成立學生工作委員會，發(fā)揮牽頭抓總作用，建立健全學生工作聯(lián)系機制，推進思政教育和業(yè)務工作深度融合。把輔導員作為教師隊伍和管理干部隊伍的“后備軍”，明確專任教師職稱評定、管理干部職務晉升中學生工作經(jīng)歷要求，有計劃做好輔導員隊伍儲備培養(yǎng)，按照1:200的師生比例選優(yōu)配強輔導員隊伍，不斷優(yōu)化調(diào)整隊伍結(jié)構(gòu)，確保隊伍建設有層次、有梯隊、不斷流。以實施《輔導員隊伍建設管理辦法》為總牽引，圍繞崗位設置、人員選聘、培養(yǎng)發(fā)展、評價考核、條件保障等，印發(fā)《輔導員專業(yè)技術(shù)職務評審辦法》《輔導員崗位職級管理辦法》《輔導員崗位設置與聘用實施辦法》《兼職輔導員管理辦法》等系列制度文件，不斷加大政策供給，健全輔導員隊伍建設制度體系。

　　聚焦發(fā)展支持，強化隊伍體系建設。樹立重視、關(guān)心、支持輔導員工作的鮮明導向，完善專職輔導員職業(yè)發(fā)展體系，設立輔導員專項培訓經(jīng)費，建立健全輔導員崗前培訓、專題培訓、骨干培訓、全員培訓一體培訓體系，完善“新上崗—成長型—專家型”的進階式、全周期培養(yǎng)模式。落實專職輔導員職務職級“雙線”晉升要求，開展專職輔導員職級聘任工作，已聘任12名二級（副處級）輔導員、30名三級（正科級）輔導員、44名四級（副科級）輔導員；完善輔導員職稱評價機制，實行單列計劃、單設標準、單獨評審，暢通職業(yè)發(fā)展路徑，注重考察工作實績、思想表現(xiàn)、育人實效等，引導全身心投入思想政治教育工作實踐。印發(fā)《輔導員工作考核辦法》，建立健全校院兩級“雙重管理”機制，突出政治堅定、工作實績、育人實效、作風優(yōu)良的工作標準，在職務職級晉升、崗位調(diào)整、選派掛職等考核中，突出學生評價、日常工作業(yè)績導向。支持輔導員在職攻讀相關(guān)專業(yè)博士學位，積極選聘優(yōu)秀輔導員到黨政機關(guān)、高校、基層掛職鍛煉，為輔導員提供干事創(chuàng)業(yè)平臺，拓寬工作視野。

　　聚焦平臺賦能，加大職業(yè)發(fā)展保障。堅持個體發(fā)展與團隊發(fā)展相結(jié)合，圍繞輔導員“年度人物培育”“素質(zhì)能力大賽競技”“科研素養(yǎng)提升”三個團隊建設項目，成立輔導員職業(yè)發(fā)展訓練營，面向輔導員開展進階式專項能力培育，通過組建分類發(fā)展團隊，強化系統(tǒng)化培育、提供個性化支持。堅持“理論+實踐”并重并行，鼓勵支持輔導員參加思想政治教育及學術(shù)研究活動、申報省部級思政課題，持續(xù)打造大學生思想政治教育研究項目、輔導員工作優(yōu)秀論文、輔導員思政工作精品項目、學生工作優(yōu)秀品牌、資助工作研究課題等品牌項目，以及素質(zhì)能力大賽、輔導員培訓等系列活動，全方面提升輔導員綜合素養(yǎng)。探索輔導員名師成長成才之路，開展輔導員工作室培育“卓越計劃”，創(chuàng)建21個校級輔導員工作室，打造優(yōu)勢互補、各具特色的工作團隊。近年來學校輔導員榮獲全國高校輔導員年度人物，獲批國家級高校輔導員名師工作室，并在全國輔導員素質(zhì)能力大賽取得佳績。

　　聚焦擔當作為，守護學生健康成長。持續(xù)加強學生工作領(lǐng)域風險研判，做好大學生思想動態(tài)調(diào)研與摸排，抓實抓細學生日常管理工作，建立健全輔導員“月例會”、副書記“雙周例會”、輔導員“工作沙龍”等機制，不斷完善輔導員走訪宿舍、聽課看課、談心談話、下沉社區(qū)、值班值守等日常工作制度。新入職輔導員全部入住學生社區(qū)，專職輔導員常態(tài)化夜間駐樓值班，與學生同吃同住同生活，深入了解學生思想生活動態(tài)。完善輔導員隊伍流動機制，從制度上明確專職輔導員工作服務年限，保證輔導員任期內(nèi)至少帶滿一屆學生，全程陪伴成長。針對學生日常管理中的痛點、難點和堵點問題，先后出臺《主題班會制度》《家校聯(lián)系制度》《四級零報告制度》《宿舍長訪談制度》《“一生一檔”制度》《假期學生安全管理規(guī)定》等安全管理制度“組合拳”，助力輔導員成長為學生工作的行家里手。